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为积极应对学龄人口变化带来的新挑战和新机遇,黄宁呼吁,首先要通过科学测算学生发展规模,构建动态监测机制。通过科学规划学位布局,保障学位布局与学龄人口分布相一致,制定具有前瞻性的区域中长期学校布局调整规划,确保学位充足有序供给。此外,还要开展跨部门信息比对,预测学位需求增长与下降趋势,统筹协调布局,避免盲目关停或新建改扩建等资源浪费现象。在此基础上,构建学位预警机制,实现学校布局动态调整,并为教育资源合理配置提供科学的参考依据。

黄宁还建议,通过创新优质增量供给模式,加强资源建设力度。一方面,在人口流入集中地区、产业布局区、新区居住密集区等区域扩大中小学学位增量供给,高起点新建改建或扩建中小学校,建更多家门口的好学校。另一方面,创新办学机制,通过集团化办学、“组团式”帮扶、“名校+”等方式,扩充城区优质教育资源落户郊区,扩大优质教育资源总量。

💵(撰稿:柳祥振)

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    • 邢琰毓🌾LV5六年级
      2楼
      卖到日本、韩国最贵的中国小众零食!吃一口,馋一年,去年没抢到,今天别再错过了🏿
      2025/01/22   来自福州
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    • 🍔满妍香LV4大学四年级
      3楼
      “麻药不睡、血压不降”,现在药物疗效不佳是普遍现象吗?哪些常用药物药效存疑?🌀
      2025/01/22   来自韶关
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    • 夏宁纪⚭LV1幼儿园
      4楼
      “目标是站上奥运会领奖台”(运动人生)➄
      2025/01/22   来自格尔木
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    • 罗苇振LV8大学三年级
      5楼
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      2025/01/22   来自延安
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    • 季维浩⛋🍉LV8大学三年级
      6楼
      中国短剧“扬帆出海”!国风题材受欢迎六成市场在美国➅
      2025/01/22   来自高邮
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    • 祁妹枝LV1大学四年级
      7楼
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