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女教师洗澡时被学生侵犯

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“科普活动是科普的最重要实现方式，近年来，我国科普事业蓬勃发展，但仍存在高质量科普产品和服务供给不足等问题。”全国人大常委会法工委社会法室主任石宏介绍，新修订的科学技术普及法新增“科普活动”一章，明确规定国家发展科普产业，鼓励兴办科普企业，促进科普与文化、旅游、体育、卫生健康、农业、生态环保等产业融合发展。

李昕认为，一方面要把科普的资源和要素充分融入到这些产业发展之中，形成一些新业态，保持和扩大科普文创、研学等方面良好的发展势头。同时，科普自身也要打造创作、研发、设计、制造、展陈等全链条的产业体系，做大做强科普企业，推动科普产业发展适应经济社会发展要求和社会公众期盼。同时，特别是科技企业，其产品和服务的科技含量越来越高，也需要通过科普的方式向社会展示其新技术和新产品、履行企业社会责任，让社会公众理解和接受企业的科技成果。

新法还同时明确，国家健全科普人员评价、激励机制。中国科协科普部副部长顾雁峰介绍，中国科协从2023年开始，面向中央单位试点开展自然科学研究系列科普专业职称评审工作。两年来，中央部委、部委所属单位和在京央企所属单位等200余家在京中央单位共435人申报，145人通过评审取得科普职称，其中高级职称92人，涌现出各行各业、各有特色、有能力、有影响力的科普工作者。

“科普职称为科普人员畅通了职业发展通道，有力提升科普人才职业归属感和荣誉感。”顾雁峰表示女教师洗澡时被学生侵犯，中国科协将进一步完善科普职称评审标准，制定科普专业技术人员继续教育实施方案等，健全完善科普职称评审机制。同时，加强政策解读和宣传，展现科普人才突出成绩，形成良好示范效应，带动更多省市开展科普职称评审工作，最大限度激发和释放科普人员创新创造活力。此外，还将通过开展针对性培训、专业水平认证、典型选树、表彰等方式，进一步健全科普激励机制，调动科技工作者做科普的积极性，培养科普人才。