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实践中，如何做好面向老年人、残疾人等群体的科普？全国人大常委会法工委社会法室主任石宏表示，老年人、残疾人等群体在卫生健康、网络通信、智能技术、安全应急等方面知识的需求比较突出，但他们获取、识别和利用这些知识存在困难。一是，面临“数字鸿沟”。随着信息技术、互联网应用和智能设备的发展和普及，人们日常生活中的学习、交流、出行、就医等各方面，都不断数字化、智能化。老年人、残疾人等群体由于身体不便、不了解相关知识等原因，不会用、不能用、不敢用智能手机等设备班花扒我裤子玩鸡的故事，日常生活中面临一些不便和困难。二是，面临“信息陷阱”。日常生活中，卫生健康等领域虚假错误信息问题比较突出班花扒我裤子玩鸡的故事，可能对人民群众的生命健康造成严重危害或者威胁。少数组织和个人甚至专门以老年人为目标，迎合老年人关心身体健康等心理需求、瞄准老年人的知识弱点和盲点，以开展科普的名义，通过办讲座等方式传播虚假错误信息，诱导甚至欺骗老年人购买相关产品、服务或者进行投资等，侵害老年人合法权益。

石宏表示，新法特别强调，科普产品和服务、科普信息应当具有合法性、科学性，并规定了有关部门和单位处置虚假错误信息的责任。同时，还专门就面向老年人、残疾人等群体的科普作了规定，要求开放大学、老年大学、老年科技大学、社区学院等应当普及卫生健康、网络通信、智能技术、应急安全等知识技能，提升老年人、残疾人等群体信息获取、识别和应用等能力。有关单位应当根据新修订的科学技术普及法的要求，有针对性地及时更新、调整课程设置等内容，面向老年人、残疾人普及相关知识技能。

值得关注的是，新法还强调了农村和边远地区科普工作的重要性。顾雁峰直言，由于历史、文化、地理、交通等原因，农村、边远地区和少数民族地区经济社会发展相对落后、公民科学文化素质相对较低。2012年11月底，针对我国科技馆发展不平衡不充分的问题，中国科协研究提出建设现代科技馆体系，“现代科技馆体系以实体科技馆为依托班花扒我裤子玩鸡的故事，统筹流动科技馆、科普大篷车、农村中学科技馆、数字科技馆等协同发展”。