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近几年,我国出台的多项基础教育改革措施,都致力于改变死记硬背的知识学习方式,将“记住知识”转变为“运用知识”。于是,不少地方、不少学校在考试中尝试让学生在新的情境中天美产精国品免费入口,使用学过的知识解决新问题。以小学数学为例,要求学生不仅拥有计算、推理等关键能力,还要有很强的信息提取、理解和整合能力,在此基础上能够做到运用所学知识解决现实生活中的实际问题。

💈(撰稿:巩宏蓓)

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    • 堵家萍🏉LV1六年级
      2楼
      海纳创新力|创新、协作、包容……中国技术助力全球可持续发展|创新、协作、包容……中国技术助力全球可持续发展🕋
      2025/01/21   来自宣城
      0回复
    • 🕴步保欣LV6大学四年级
      3楼
      为什么男人会厌倦老婆的身体?🥎
      2025/01/21   来自达州
      9回复
    • 刘姣英🔥LV4幼儿园
      4楼
      聚焦煤电转型增效:煤电有效容量会否“吃紧”?🧀
      2025/01/21   来自萍乡
      6回复
    • 劳珠进LV0大学三年级
      5楼
      消费市场“第三方测评”更应关注自身品质(人民时评)📞
      2025/01/21   来自葫芦岛
      2回复
    • 柯彪健🔂➟LV8大学三年级
      6楼
      新加坡部长炮轰:拜登的良心真矛盾🍕
      2025/01/21   来自格尔木
      0回复
    • 堵建洋LV1大学四年级
      7楼
      黄渤把我说哭了:起点太低的孩子,真的还有逆袭可能吗?🍗
      2025/01/21   来自富阳
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