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此次参会,任捷递交了《关于深化人工智能赋能基础教育无代码免费在线观看平台,助力“模塑申城”战略实施的提案》。任捷建议,利用上海智力密集的优势,把高校好的做法经验辐射到基础教育,构建数智化、绿色化、融合化的AI基础教育体系。“注重培养中小学生的计算思维、逻辑思维与批判性思维,并不需强求人人都会编程。可以积极引入高校教授,AI企业科学家,甚至大学生参与基础教育的AI教学和实践中,通过科普和生涯导航,激发中小学生的探索兴趣与创新潜能。”

此外,提案专门提及建设线上虚拟教研室,促成教育资源共建共享的合作新范式。任捷告诉记者,虚拟教研室就是打破传统教研室物理时空的限制,跨集团、跨学校、跨区域,让教师们能够通过融合化绿色化的合作方式,在线上虚拟空间交流教学经验,共建共享高质量课程,提升教学效能。“模塑申城”使得推动大模型企业协同教育机构打造优秀的AI教育终端产品成为可能。

⚮(撰稿:史宇亚)

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    • 申卿胜🍗LV5六年级
      2楼
      有冰雕师的日薪高达3500元,为什么还招不到人?冰雕市场的真实情况如何?💠
      2025/01/18   来自邵阳
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    • 🖲东方弘澜LV0大学四年级
      3楼
      唐代文人的酒肆秘密:胡姬劝酒,诗酒风流🥙
      2025/01/18   来自南通
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    • 仲清勤🏏LV5幼儿园
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      2025/01/18   来自赣榆
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    • 鲁家奇LV7大学三年级
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      为什欧洲各国联赛球队都希望参加欧冠联赛?🧣
      2025/01/18   来自余姚
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    • 房翠会🛃🚣LV2大学三年级
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      戴碧云、余新忠评《法国“进士” 逐梦东方》︱桑志华与天津北疆博物院🚱
      2025/01/18   来自宁德
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      7楼
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