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此次参会,任捷递交了《关于深化人工智能赋能基础教育,助力“模塑申城”战略实施的提案》。任捷建议,利用上海智力密集的优势,把高校好的做法经验辐射到基础教育,构建数智化、绿色化、融合化的AI基础教育体系。“注重培养中小学生的计算思维、逻辑思维与批判性思维,并不需强求人人都会编程。可以积极引入高校教授,AI企业科学家,甚至大学生参与基础教育的AI教学和实践中,通过科普和生涯导航,激发中小学生的探索兴趣与创新潜能。”

此外,提案专门提及建设线上虚拟教研室,促成教育资源共建共享的合作新范式。任捷告诉记者爱豆传媒宣传视频,虚拟教研室就是打破传统教研室物理时空的限制,跨集团、跨学校、跨区域,让教师们能够通过融合化绿色化的合作方式,在线上虚拟空间交流教学经验,共建共享高质量课程,提升教学效能。“模塑申城”使得推动大模型企业协同教育机构打造优秀的AI教育终端产品成为可能。

❖(撰稿:翟建露)

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    • 徐离毅宏⛡LV8六年级
      2楼
      充分释放消费潜力✁
      2025/01/16   来自乐山
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    • 👽步进松LV2大学四年级
      3楼
      健身器材装在荒山上,不能一笑了之🚱
      2025/01/16   来自乌海
      3回复
    • 米义珠❵LV0幼儿园
      4楼
      【1227早报】2024年最后一个周五✜
      2025/01/16   来自七台河
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    • 唐致琪LV1大学三年级
      5楼
      郑钦文遗憾结束12连胜🚎
      2025/01/16   来自金华
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    • 季健士💸🤺LV7大学三年级
      6楼
      西安累计报告本土确诊病例1117例🐾
      2025/01/16   来自珠海
      1回复
    • 廖之腾LV8大学四年级
      7楼
      浙江东阳:国家木雕及红木制品质检中心通过现场初评🕹
      2025/01/16   来自松江
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