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此次参会,任捷递交了《关于深化人工智能赋能基础教育,助力“模塑申城”战略实施的提案》。任捷建议,利用上海智力密集的优势,把高校好的做法经验辐射到基础教育,构建数智化、绿色化、融合化的AI基础教育体系。“注重培养中小学生的计算思维、逻辑思维与批判性思维天美庥痘2024入口,并不需强求人人都会编程。可以积极引入高校教授,AI企业科学家,甚至大学生参与基础教育的AI教学和实践中,通过科普和生涯导航,激发中小学生的探索兴趣与创新潜能。”

此外,提案专门提及建设线上虚拟教研室,促成教育资源共建共享的合作新范式。任捷告诉记者,虚拟教研室就是打破传统教研室物理时空的限制,跨集团、跨学校、跨区域,让教师们能够通过融合化绿色化的合作方式,在线上虚拟空间交流教学经验,共建共享高质量课程,提升教学效能。“模塑申城”使得推动大模型企业协同教育机构打造优秀的AI教育终端产品成为可能。

☄(撰稿:蒋伯媚)

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    • 徐琦瑞😋LV5六年级
      2楼
      将理论创新扎根于我国经济建设实践🚔
      2025/01/17   来自从化
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    • ♅纪宗欢LV9大学四年级
      3楼
      《黑神话:悟空》都有哪些隐藏道具、Boss、剧情、地图?👽
      2025/01/17   来自常熟
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    • 惠纪君📒LV5幼儿园
      4楼
      让顺风车更顺心,平台应更给力🌔
      2025/01/17   来自集宁
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    • 公冶生琛LV6大学三年级
      5楼
      进一步激发基层干事活力🎷
      2025/01/17   来自枣庄
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    • 魏贤岚😤📥LV8大学三年级
      6楼
      中共辽宁省委组织部公告✧
      2025/01/17   来自郴州
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    • 柴欣菁LV7大学四年级
      7楼
      “建筑·健康2030”联盟主题沙龙在武汉举办🗿
      2025/01/17   来自普兰店
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