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此次参会,任捷递交了《关于深化人工智能赋能基础教育,助力“模塑申城”战略实施的提案》。任捷建议,利用上海智力密集的优势,把高校好的做法经验辐射到基础教育,构建数智化、绿色化、融合化的AI基础教育体系。“注重培养中小学生的计算思维、逻辑思维与批判性思维大w象w传w谋w少w妇w入口,并不需强求人人都会编程。可以积极引入高校教授,AI企业科学家,甚至大学生参与基础教育的AI教学和实践中,通过科普和生涯导航,激发中小学生的探索兴趣与创新潜能。”

此外,提案专门提及建设线上虚拟教研室,促成教育资源共建共享的合作新范式。任捷告诉记者,虚拟教研室就是打破传统教研室物理时空的限制,跨集团、跨学校、跨区域,让教师们能够通过融合化绿色化的合作方式,在线上虚拟空间交流教学经验,共建共享高质量课程,提升教学效能。“模塑申城”使得推动大模型企业协同教育机构打造优秀的AI教育终端产品成为可能。

👤(撰稿:别露顺)

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    • 姬珠希💼LV4六年级
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      新疆吐鲁番发现唐代西州都督府长史李重晖墓☶
      2025/01/16   来自赤峰
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    • ☔卞永政LV1大学四年级
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      国联股份肥多多与山东德达国际贸...🕕
      2025/01/16   来自临河
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    • 单泽娅➲LV1幼儿园
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      辽宁5年提升435万农村人口供水保障水平🔸
      2025/01/16   来自南宁
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      年轻人都叫“momo”?社交圈中的“保护色”🚫
      2025/01/16   来自聊城
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    • 钱彪岚🎳🍷LV2大学三年级
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      “没看清标牌,不少车向我鸣笛”湖北一司机高速逆行30公里,被记12分🍽
      2025/01/16   来自河源
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    • 仲孙弘咏LV1大学四年级
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      加州山火为什么不能用海水扑灭?⛃
      2025/01/16   来自宁波
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