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遗憾的是，近几年来，全国和地方的各类青少年科技竞赛多次遭遇“拼爹”质疑。有的孩子的获奖发明，与其父亲的研究成果高度一致；有的培训机构声称，可向青少年参赛者提供从实验报告、查重查新到联系名师指导的一条龙服务；一些比赛获奖项目远超中小学生认知水平，令人质疑其实际参赛者到底是谁，被网友调侃为“代理人战争”。正因为发现了其中存在的问题，我国已经叫停了不少中小学生竞赛，并明确禁止竞赛获奖与升学挂钩，规定竞赛结果不得作为中高考加分项。

《实施办法》明确，在参赛对象上，不再接受低龄段少年儿童和科技辅导员参赛，只面向15岁至24岁校内外青少年群体开展，并将参赛对象按照年龄段分为青年组（18岁至24岁）和少年组（15岁至17岁）。不再接受15岁以下参赛者这一调整，有助于确保参赛选手具备一定的自主能力和科学素养，避免低龄儿童在家长过度干预下参赛，从源头上减少“拼爹”现象的发生。

科技竞赛的作品不是在现场考试中完成，如何才能判断是否为学生自主完成的呢？增加现场答辩环节，是学术界通行的基本判断方式。《实施办法》在评价机制上，不再对选手创新作品进行评价，而是注重现场考察和客观评价，根据年龄组别和学科领域设计现场挑战任务日精产品三三三区在线观看，着重考察选手知识应用、动手实践、创新思维、批判精神和团队协作能力，破除“一件作品打天下”现象，确保竞赛公平公正。

大赛坚决反对弄虚作假等学术不端行为，强化办赛主体责任，对违规问题零容忍，加强异常行为管理，接受社会公众的监督。如发现存在弄虚作假、他人过度参与、“移花接木”等违规问题，将一票否决，取消相关人员参赛资格，并视情况扣减相关赛事下一届大赛推荐名额。建立青少年科技实践活动异常行为名录，对参赛学生、学生家长、评审专家等存在弄虚作假、违规违纪、干扰竞赛等异常行为记录在案。