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中新网北京1月18日电 近日,在教育部发展规划司指导下,由北京师范大学与联合国教科文组织国际教育规划研究所、教育信息技术研究所、人工智能与教育教席等联合组织的“智能时代的教育规划与治理国际研修班”在京开班,同期成立“人工智能与教育规划国际联合实验室(AI-GPE Lab)”,并发布教育政策与规划AI智能体(EduPX),共同推动全球教育变革与智能时代教育治理。
会上,北京师范大学副校长汪明指出,加强国际合作与技术创新,共同应对智能时代的教育挑战,推动教育高质量发展,将为全球教育的可持续发展注入新的活力,成为引领未来教育的重要力量。他表示,北师大积极推动人工智能技术与教育的融合,启动“人工智能+高等教育”教学改革专项计划,深入实施“优师计划”“强师工程”,以人工智能技术赋能师范生全周期培养,引领中西部欠发达地区教育数字化实践。未来,北师大将坚持育人为本、问题导向和守正创新,促进智能时代教师能力素养的重构,走出教师专业发展新道路,使之成为适应并推动智慧教育革新的核心动力。
教育部发展规划司副司长纪智指出,人工智能的迅猛发展,为教育规划与治理开辟了全新可能。数字教育既带来了教育公平和社会包容的机遇,也面临着数据安全、算法伦理等方面的挑战,需要全球共识与标准。他表示,中国积极参与国际合作,增强全球影响力,并通过战略引领和政策支持,致力于优化教育资源配置,推动教育公平,特别是缩小中西部地区的教育差距。智能时代的浪潮已至,唯有携手并进,才能将技术红利转化为教育发展的新机遇。
联合国教科文组织国际教育规划研究所(UNESCO IIEP)所长Martín Benavides表示,UNESCO IIEP已经帮助多国推进教育政策的设计和实施,并协助提升人工智能时代的教育质量和管理效率。他强调,数字化创新为提高教育系统的效率、韧性和敏捷响应力提供了机会,也对资源分配、治理方式带来了挑战,呼唤国际社会的共识与共同努力。
联合国教科文组织信息技术与教育研究所(UNESCO IITE)所长展涛表示,北师大作为致力于全球教育转型的先锋,其在智慧教育研究与实践方面的经验与UNESCO IITE的战略合作互为补充,而UNESCO IIEP在教育规划领域的全球领导地位则为三者合作提供了坚实的基础。他期待通过不断深化的国际合作,抓住数字教育发展的新机遇,推动全球教育体系朝着智能化和可持续发展方向大步迈进。
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