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此次参会,任捷递交了《关于深化人工智能赋能基础教育,助力“模塑申城”战略实施的提案》。任捷建议,利用上海智力密集的优势绿帽社黑料 国产 日本,把高校好的做法经验辐射到基础教育,构建数智化、绿色化、融合化的AI基础教育体系。“注重培养中小学生的计算思维、逻辑思维与批判性思维绿帽社黑料 国产 日本,并不需强求人人都会编程。可以积极引入高校教授,AI企业科学家,甚至大学生参与基础教育的AI教学和实践中,通过科普和生涯导航,激发中小学生的探索兴趣与创新潜能。”

此外,提案专门提及建设线上虚拟教研室,促成教育资源共建共享的合作新范式。任捷告诉记者,虚拟教研室就是打破传统教研室物理时空的限制,跨集团、跨学校、跨区域,让教师们能够通过融合化绿色化的合作方式,在线上虚拟空间交流教学经验,共建共享高质量课程,提升教学效能。“模塑申城”使得推动大模型企业协同教育机构打造优秀的AI教育终端产品成为可能。

☩(撰稿:利绍晓)

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    • 庄翠淑🤒LV6六年级
      2楼
      皇权、阁权和宦权:明代权力机构是如何运作的?👸
      2025/01/16   来自长乐
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    • 👎萧贤姣LV6大学四年级
      3楼
      央企重组又现新案例!明日复牌📐
      2025/01/16   来自古包头
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    • 甘唯壮🦒LV5幼儿园
      4楼
      【1月读书】从未来看当下,寻找认知差➜
      2025/01/16   来自固原
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    • 潘梅岩LV1大学三年级
      5楼
      A股大反攻,原因找到了🥦
      2025/01/16   来自东莞
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    • 赵士贵🖤✏LV8大学三年级
      6楼
      吴莫愁梁龙双向奔赴的病情🥣
      2025/01/16   来自嘉兴
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    • 梅奇言LV7大学四年级
      7楼
      央行:截至2024年末,科技创新和技术改造再贷款引导金融机构已签订贷款合同8389亿元🥍
      2025/01/16   来自合肥
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