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为积极应对学龄人口变化带来的新挑战和新机遇,黄宁呼吁,首先要通过科学测算学生发展规模,构建动态监测机制。通过科学规划学位布局,保障学位布局与学龄人口分布相一致,制定具有前瞻性的区域中长期学校布局调整规划,确保学位充足有序供给。此外,还要开展跨部门信息比对,预测学位需求增长与下降趋势,统筹协调布局,避免盲目关停或新建改扩建等资源浪费现象。在此基础上,构建学位预警机制,实现学校布局动态调整,并为教育资源合理配置提供科学的参考依据。

黄宁还建议老夫子小黄猫众乐乐吃瓜,通过创新优质增量供给模式,加强资源建设力度。一方面,在人口流入集中地区、产业布局区、新区居住密集区等区域扩大中小学学位增量供给,高起点新建改建或扩建中小学校,建更多家门口的好学校。另一方面,创新办学机制,通过集团化办学、“组团式”帮扶、“名校+”等方式,扩充城区优质教育资源落户郊区,扩大优质教育资源总量。

❎(撰稿:郭克爱)

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    • 祝会园👮LV9六年级
      2楼
      美联邦航空局要求对“星舰”火箭事故进行调查☕
      2025/01/21   来自龙海
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    • ➘奚冰璐LV4大学四年级
      3楼
      AI仿冒知名人士违规拼接博流量等,微信:已累计关闭账号3281个✫
      2025/01/21   来自日照
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    • 唐雁辉⛻LV4幼儿园
      4楼
      一件低质T恤13美元,美国也有“战忽局”?🏽
      2025/01/21   来自吕梁
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    • 颜成民LV4大学三年级
      5楼
      曼谷唐人街:选购新春装饰🈷
      2025/01/21   来自丹阳
      1回复
    • 尉迟威固♰🐗LV9大学三年级
      6楼
      丙类医保目录年内发布,让患者用到更多好药🦁
      2025/01/21   来自乌鲁木齐
      7回复
    • 葛发淑LV1大学四年级
      7楼
      “呆矿”变“活矿” 我国矿产资源储量再评价获突破☩
      2025/01/21   来自临沂
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