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此次参会,任捷递交了《关于深化人工智能赋能基础教育,助力“模塑申城”战略实施的提案》。任捷建议,利用上海智力密集的优势,把高校好的做法经验辐射到基础教育,构建数智化、绿色化、融合化的AI基础教育体系。“注重培养中小学生的计算思维、逻辑思维与批判性思维,并不需强求人人都会编程。可以积极引入高校教授,AI企业科学家,甚至大学生参与基础教育的AI教学和实践中,通过科普和生涯导航,激发中小学生的探索兴趣与创新潜能。”

此外,提案专门提及建设线上虚拟教研室,促成教育资源共建共享的合作新范式。任捷告诉记者,虚拟教研室就是打破传统教研室物理时空的限制,跨集团、跨学校、跨区域,让教师们能够通过融合化绿色化的合作方式,在线上虚拟空间交流教学经验,共建共享高质量课程,提升教学效能。“模塑申城”使得推动大模型企业协同教育机构打造优秀的AI教育终端产品成为可能。

🐦(撰稿:米绍雅)

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    • 韩固婵🐺LV6六年级
      2楼
      佛山南海区红木家具企业抱团参展家博会 打响红木品牌⛰
      2025/01/16   来自常州
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    • 📲钟婷弘LV3大学四年级
      3楼
      土耳其同时开建多艘主力舰🚯
      2025/01/16   来自桂林
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    • 柯妮霭🛍LV8幼儿园
      4楼
      嘉准传感器 《冲出重围 5.0》论...☙
      2025/01/16   来自胶州
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    • 阮彪文LV5大学三年级
      5楼
      家长辅导孩子写作业 气到脑出血👘
      2025/01/16   来自滁州
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    • 童晨舒⚸🤭LV1大学三年级
      6楼
      人民网三评“‘一刀切’现象”之二:痼疾务须根治➁
      2025/01/16   来自白山
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    • 胡剑伊LV0大学四年级
      7楼
      人民网评:向绿而行 共筑美丽乡村新图景📟
      2025/01/16   来自临沧
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