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为积极应对学龄人口变化带来的新挑战和新机遇,黄宁呼吁,首先要通过科学测算学生发展规模,构建动态监测机制。通过科学规划学位布局,保障学位布局与学龄人口分布相一致,制定具有前瞻性的区域中长期学校布局调整规划,确保学位充足有序供给。此外,还要开展跨部门信息比对,预测学位需求增长与下降趋势,统筹协调布局,避免盲目关停或新建改扩建等资源浪费现象。在此基础上,构建学位预警机制,实现学校布局动态调整,并为教育资源合理配置提供科学的参考依据。

黄宁还建议,通过创新优质增量供给模式,加强资源建设力度。一方面,在人口流入集中地区、产业布局区、新区居住密集区等区域扩大中小学学位增量供给,高起点新建改建或扩建中小学校,建更多家门口的好学校。另一方面,创新办学机制,通过集团化办学、“组团式”帮扶、“名校+”等方式,扩充城区优质教育资源落户郊区,扩大优质教育资源总量。

🌬(撰稿:冉昭妮)

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    • 谢艺娥⬛LV2六年级
      2楼
      一习话·冰雪春天丨“发展冰雪产业,丰富群众冰雪赛事活动”🌸
      2025/01/22   来自瑞安
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    • ✐庄波军LV8大学四年级
      3楼
      Z世代接力乡村振兴🈹
      2025/01/22   来自莆田
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    • 柯忠华♏LV2幼儿园
      4楼
      美国两艘新航母命名✘
      2025/01/22   来自牙克石
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    • 上官雁纯LV9大学三年级
      5楼
      湖南娄底:云雾缭绕 展现多彩乡村画卷➥
      2025/01/22   来自临夏
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    • 史言邦🎤⬛LV9大学三年级
      6楼
      雅科贝思:“突破极限”——助力...➯
      2025/01/22   来自集宁
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    • 弘媚利LV8大学四年级
      7楼
      TikTok关停又恢复,这份弹窗通知的水平很高!☪
      2025/01/22   来自朝阳
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